Echanges individuels

Echanges Voltaire et échanges de moyenne durée

 

Deux nouveautés :
- Echange individuel des élèves en Allemagne dans le cadre du programme franco-allemand d'échanges lié à la certification d'allemand de niveau B1 : Circulaire parue au Bulletin Officiel du 30 novembre
- Validation de l'année de seconde passée dans un établissement scolaire allemand en Allemagne : Circulaire parue au Bulletin officiel du 30 novembre
Télécharger le texte descriptif (Word, 30 Ko)
Tableau récapitulatif des programmes d'échanges (Word, 45 Ko)

INFORMATION SUR LES SEJOURS INDIVIDUELS EN ALLEMAGNE POUR COLLEGIENS ET LYCEENS

PROGRAMME D'ECHANGES INDIVIDUELS POUR LES ELEVES DE 4e, 3e, 2de ET 1ère

L'IMMERSION DANS L'AUTRE CULTURE : QUELS EFFETS SUR LA MOBILITE ET L'IDENTITE ? L'accompagnement scientifique du programme Voltaire de l'Office franco-allemand pour la Jeunesse :
- 1er rapport intermédiaire (09/2002) : télécharger le document PDF (38 pages, 101 Ko)
- 2e rapport intermédiaire (10/2003) : télécharger le document PDF (71 pages, 235 Ko)

Programme Brigitte Sauzay : description (origine : OFAJ / DARIC) - document Word à télécharger (162 Ko)

Programme Voltaire, campagne 2007 : consulter le BO N°32 du 7/09/2006
ou télécharger le texte (document PDF, 43 Ko)

Programme Voltaire : informations pour les tuteurs (document Word, 24 Ko)

INFORMATION SUR LES SEJOURS INDIVIDUELS EN ALLEMAGNE
POUR COLLEGIENS ET LYCEENS

Deux programmes, mis en place par Office franco-allemand pour la Jeunesse (OFAJ), permettent aux élèves d'effectuer un séjour d'études en Allemagne
- de deux à six mois,
- pris en compte dans leur scolarité. Les établissements d'accueil et d'origine coopèrent en vue d'élaborer un suivi et un programme pédagogique adapté au niveau et aux besoins de l'élève concerné (voir recommandations académiques spécifiques en date du 18 novembre 2003)

1. LE PROGRAMME VOLTAIRE DE LONGUE DUREE

Elèves concernés : élèves de seconde LV1 et LV2

Objectifs : un atout professionnel au service de la mobilité en Europe
- acquérir une maîtrise approfondie de la langue allemande et améliorer leur connaissance de la culture de notre premier partenaire économique et politique. Une telle expérience constitue aujourd'hui un véritable atout sur le marché de l'emploi étant donné la demande toujours croissante des entreprises qui recherchent des personnels maîtrisant l'allemand.
- s'ouvrir à l'Europe et au monde en général. En effet, ce type de séjour leur permet d'acquérir les compétences indispensables pour communiquer, pour vivre, pour évoluer dans l'espace européen, mais aussi pour aborder l'international.

Faculté d'adaptation et forte motivation requises.
Les jeunes doivent être prêts à découvrir un nouvel environnement, et faire preuve d'une certaine faculté d'adaptation à une vie différente de la leur ainsi qu'à une forte motivation pour assurer la pleine réussite de leur séjour.

Conditions du séjour
- Séjour d'études dans un établissement scolaire allemand.
- Durée : six mois
- Accueil et hébergement : les élèves sont accueillis par la famille de leur correspondant et sont suivis par un professeur de l'établissement hôte, chargé de veiller au bon déroulement de leur scolarité et de leur séjour.
- Principe de l'échange réciproque: l'élève français reçoit à l'issue de son séjour son correspondant pour la même durée.
- Dates : pour les élèves français de seconde, le séjour aura lieu du mois de mars ou mois d'août et ne peut s'étendre au-delà de cette date. Les participants allemands séjourneront en France du début du mois de septembre à la fin du mois de février.

Bourse Voltaire
L'OFAJ, qui procède à l'attribution des correspondants avec le plus grand soin en fonction des affinités entre les candidats, verse à chacun des participants un forfait voyage (pratiquement du montant d'un billet de train 2e classe) ainsi qu'une indemnité 500 euros pour les dépenses d'ordre culturel (livres, sorties, visites, etc.).

Dossier de candidature
Il comprend notamment les documents suivants en quatre exemplaires :

- fiche de candidature du B.O.E.N., téléchargeable, dûment complétée et accord des parents.
- courte lettre de l'élève décrivant ses intérêts, ses activités pendant et hors du temps scolaire et donnant une description de sa vie quotidienne et exposant ses motivations pour l'échange (dans la langue du partenaire si le candidat le souhaite).
- appréciation du conseil de classe et du professeur d'allemand, la copie des derniers bulletins scolaires ainsi que l'avis de la direction de l'établissement.
- tout document écrit ou photographique susceptible donner sur le candidat et son cadre de vie des informations utiles pour l'échange

Le chef d'établissement, en étroite coopération avec le professeur d'allemand et l'équipe pédagogique, émet ensuite un avis sur le dossier de candidature et le transmet au rectorat (IA-IPR ou DARIC) . La date pour le retour des dossiers est généralement fixée au 30 novembre. Les candidatures en retard pourront éventuellement encore être acceptées jusqu'à la mi-décembre.

Pour plus d'informations : BOEN n°34 du 23 septembre 2004
http://www.education.gouv.fr/bo/2004/34/MENC0401988N.htm
- DARIC (michel.vaudel@ac-poitiers.fr )

- A lire également sur le présent site académique :

- le rapport de l'OFAJ sur le programme Voltaire (document Word, 20,5 Ko)

- le rapport d'une élève Voltaire de l'académie (document Word, 51 Ko)


2. LE PROGRAMME BRIGITTE SAUZAY DE MOYENNE DUREE

(Programme dédié à la mémoire de l'ancienne conseillère du chancelier Gerhard Schröder décédée en novembre 2003)

Elèves concernés : élèves de 4e, 3e, 2e et 1ère, ayant un minimum de deux ans d´apprentissage de l´allemand. Pour les élèves désirant de préparer au brevet, des mesures spécifiques peuvent être envisagées (voir B.O.E.N. n° 33 du 21 septembre 1989.

Durée : au moins 2 mois pendant l'année scolaire du pays d'accueil.

Dates : de préférence au troisième trimestre pour les élèves français et au premier trimestre pour les élèves allemands

Modalités : Le jeune Français assiste aux cours dans l´établissement partenaire et est hébergé dans une famille ayant un enfant du même âge. A son tour, le jeune Allemand séjourne en France pour la même durée, assiste aux cours dans l´établissement de son correspondant et est hébergé en famille. (Il y a réciprocité et non simultanéité).

Affectation : Dans le cas où les établissements appariés ne trouvent pas de partenaire d'échange à un candidat, les administrations scolaires régionales cherchent un partenaire.

Dossier : Le chef d'établissement, en étroite coopération avec le professeur d'allemand et l'équipe pédagogique, émet ensuite un avis sur le dossier de candidature qui est à demander et à transmettre dûment rempli au rectorat (M. Vaudel, DARIC).

Subvention OFAJ pour le transport.

Pour plus d'informations : Texte officiel : B.O.E.N. n° 33 du 21 septembre 1989 (référence toujours valable)


Thérèse BEHROUZ
IA-IPR d'allemand et correspondante académique de l'OFAJ

 

Académie de Poitiers
Dernière mise à jour : 26/01/2007
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