- respecter dans le jeu les règles essentielles du sport collectif pratiqué ;
- faire les choix élémentaires permettant d'atteindre la cible :
- jouer seul ou jouer avec un partenaire,
- tirer ou passer,
- jouer court ou jouer long ;
- maîtriser quelques techniques nécessaires à la forme de jeu développée et relative:
- à l'occupation de l'espace,
- à l'action de tir et de marque,
- au déplacement éventuel avec la balle,
- à la liaison réceptionneur/non réceptionneur, porteur/non porteur, lorsqu'elle est
nécessaire et possible.
Commentaire:
en sixième, les compétences et connaissances à acquérir dans le cadre d'un jeu à
effectifs réduits doivent permettre, en coopération avec les partenaires, de mettre en
difficulté l'équipe adverse et de valoriser un jeu vers le but.
- Compétences spécifiques
a - la compétence spécifique collective
S'organiser collectivement pour occuper fonctionnellement l'espace de jeu et se
répartir les deux rôles (réceptionneurs et "prolongateur de renvoi") pour
renvoyer la balle dans le fond du terrain adverse.
Situation de référence :
- jeu à 3 x 3 sur un terrain de 5 m x 5 m ;
- une seule touche par possession individuelle ;
- balle frappée.
Caractéristiques de ce niveau de jeu :
Jeu en dominante à renvoi direct. Renvoi direct éventuellement prolongé par le
joueur "soutien" au filet qui se place dans le couloir de jeu direct du
frappeur.
b - compétences spécifiques
Joueurs arrières :
sur réception de service : être capable de se différencier réceptionneur
et non réceptionneur
- joueur réceptionneur : être capable de renvoyer la balle dans le camp adverse…
contenus :
- annoncer le plus tôt possible son intervention ;
- se déplacer (en avant -il est plus facile de frapper en
avançant, donc il vaut mieux partir plus reculé- ou latéralement) pour se trouver en
coïncidence avec la trajectoire de balle ;
- s’organiser pendant le déplacement pour pouvoir frapper la
balle à " deux mains hautes ", libérer le train supérieur du rôle
équilibrateur pour anticiper son rôle de frappeur ;
- frapper la balle avec les mains au-dessus de la tête, regard à
l’oblique vertical/horizontal (construction de l’équilibre du volleyeur) ;
- être équilibré pour frapper la balle.
- joueur non réceptionneur : être capable de ne pas gêner le réceptionneur…
contenus :
- confirmer le plus tôt possible sa
" non-intervention " en s’écartant du réceptionneur pour lui
laisser de l’espace d’intervention.
Joueur au filet : être capable
de prolonger le renvoi direct du partenaire…
contenus :
- venir se placer dans le couloir de jeu direct du
" partenaire renvoyeur " ;
- frapper la balle pour la prolonger ou la dévier vers le camp
adverse : en la frappant par " en dessous mains ouvertes " ou si balle haute en
la prolongeant d’une main.
Joueur serveur : être capable
d’atteindre régulièrement le fond du terrain adverse en utilisant le
" service bas ".
contenus :
