Ce document traite des compétences spécifiques et des contenus du volley au collège. Les compétences spécifiques, qui ne sont qu'un exemple, méritent bien sûr d'être contextualisées en fonction de la situation particulière de chaque établissement... La mise en relation avec les compétences générales visées au collège n'est pas réalisée. Des pistes sont données dans le document " volley-ball : exemple d'un cycle en 4ème " en particulier dans la partie traitant des situations pédagogiques relatives à la stratégie collective. Il en va de même pour l'évaluation qui n'est pas abordée ici. Yves ROLAND
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