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2 heures (épreuve
écrite) |
Les questions
visent à évaluer les compétences
du candidat à :
- repérer et relever des informations dans
une documentation ;
- établir des relations entre les documents ;
- utiliser des connaissances sur le programme ;
- rédiger une courte synthèse en intégrant
les éléments apportés par le
dossier et ses connaissances ; celle-ci peut
être accompagnée par une carte, un croquis
ou un schéma (initiative du candidat ou en
réponse à une question expressément
formulée) |
Le candidat
a le choix entre deux sujets portant "sur un
thème précis et les notions qui lui
sont associées" du programme de terminale
du baccalauréat.
Chaque sujet proposé porte intégralement
soit sur le programme d’histoire, soit sur le
programme de géographie (pas de sujets mixtes).
Les deux sujets proposés au choix du candidat
pourront être soit deux sujets d’histoire,
soit deux sujets de géographie, soit un sujet
d’histoire et un sujet de géographie.
Le candidat doit faire la preuve de ses capacités
à comprendre et analyser une situation historique
ou géographique en s’appuyant sur l’étude
d’un dossier documentaire de 3 à
5 documents de nature variée.
Les documents constituent un ensemble cohérent
qui permet une véritable mise en relation.
La cohérence réside dans la situation
envisagée et la (ou les) notion(s) qui s’y
rapporte(nt). |
Sur 20 points.
Coefficient 2 |