Un exemple d'exploitation pédagogique :
En 1ère S, en lien avec le cours d'histoire (partie II - chp 1. "La France dans la Belle Epoque") et avec le programme d'ECJS (Thème 3 "exercice de la citoyenneté, République et particularismes"), j'ai proposé aux élèves d'employer 2 heures (ECJS) en groupe à visiter les 2 sites présentés en haut des 2 colonnes de cette page dans le but de mieux comprendre ce qu'est la laïcité, d'observer comment celle-ci est très fortement liée aux rapports entre les pouvoirs religieux et politiques et a ainsi alimenté les débats au cours de l'Histoire (et pas seulement au XXème siècle). La commémoration de la loi de 1905a été l'occasion d'approfondir ce point de cours d'histoire et de l'élargir dans le cadre de l'ECJS.
Sur les 2 heures, réalisées en salle informatique avec un élève ou 2 par poste, les élèves ont réalisé les parties A et B de la fiche guide mais en vue de cette mise en ligne, j'ai revu l'activité A portant sur la chronologie en ajoutant des questions (voir les 2 encadrés) pour mieux guider les élèves dans le repérage de dates-clé. L'activité C n'a pas été réalisée et me semble un peu amibtieuse en particulier dans l'analyse du débat actuel.
Pendant la 1ère séquence, la lecture attentive des chronologies a été l'occasion de revisiter des dates connues de l'Histoire de France (notamment l'Edit de Nantes et sa révocation ; dates un peu cachées dans la chronologie du dossier "Eglise Etat") Les élèves pouvaient librement me remettre leurs travaux pour une évaluation.
fiche guide pour les élèves :
format Word (55 Ko) - format Pdf (48 Ko) - format Open Office (18 Ko)
catherine.billard@ac-poitiers.fr
lycée de la Venise Verte Niort - Janvier 2006
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