Les pouvoirs de la République en 3ème.

Nature des ressources :

• Exploitation du thème du cheminement de la loi dans l'émission C'est pas sorcier sur les institutions françaises (schéma à construire par les élèves à partir de vignettes et sa correction sous forme de court diaporama). Matériel nécessaire : ordinateur sur lequel est installé le logiciel Power point ou sa visionneuse et vidéo projecteur. En savoir plus.Exercices interactifs formatifs et sommatifs sur le chapitre des pouvoirs de la République. Matériel nécessaire : ordinateurs munis de navigateurs sur lesquels est installé le plugin Flash. En savoir plus.
• Objectifs : le chapitre sur les pouvoirs de la République est un des plus importants du programme d'éducation civique de 3ème (8 à 10 heures). Les outils ci-dessous permettent d'en traiter une partie et de faire acquérir aux élèves des connaissances "techniques" qui sont nombreuses dans ce chapitre et parfois rébarbatives à leurs yeux. Ils permettent également aux élèves de s'autoévaluer et au professeur de les évaluer.

Compétences mobilisées : connaître le vocabulaire spécifique de la discipline et savoir l'utiliser dans son contexte, schématiser, croiser les langages.

Actualisation bientôt nécessaire : j'ai choisi les députés des Deux-Sèvres (département dans lequel se situe le collège où j'enseigne) et un ministre du gouvernement actuel comme ayant l'initiative des lois sur le schéma.

Bilan : ayant réalisé et fait effectuer ces exercices pour la première fois cette année, je constate que le bilan est très positif. Les élèves ont été enthousiastes et ont obtenu de très bonnes notes à l'exercice sommatif alors qu'il compte plus de quarante questions dont certaines sont assez pointues.

Remarque : les exercices tels qu'ils sont téléchargeables ci-dessous doivent être installés sur un réseau ou en local sur les postes. Cependant, Netquiz Pro permet de mettre en ligne les exercices et d'avoir accès à un gestionnaire de résultats qui permet de connaître non seulement le score des élèves mais également le score obtenu pour chacune des questions. Ainsi, il est aisé de faire une remédiation ciblée sur les points qui n'ont pas été compris par une majorité d'élèves. Netquiz Pro est un logiciel d'utilisation très facile et gratuit téléchargeable à l'adresse fournie ci-dessous.

Le script de l'émission C'est pas sorcier sur les institutions françaises.	Format : .doc / 32 Ko	Télécharger
Le diaporama illustrant le cheminement de la loi (et polycopié à distribuer aux élèves).	Format : .ppt / 221 Ko	Télécharger
Exercices formatifs réalisés avec Netquiz Pro (commencer par le fichier index.html).	Dossier de fichiers. / 348 Ko	Télécharger
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Exercices "sommatifs" réalisés avec Netquiz Pro (commencer par le fichier index.html).	Dossier de fichiers. / 266 Ko	Télécharger
		Lancer l'exercice.
La matrice des exercices Netquiz Pro (pour modifications, ne peut être lu que si vous avez installé Netquiz Pro sur votre poste).	Format .npro / 272 Ko	Télécharger
Un site pour télécharger Netquiz Pro (logiciel, didacticiel...).	http://www.sequane.com/

 

Le fil conducteur de l'émission C'est pas sorcier sur les institutions françaises est le cheminement d'une loi du projet ou de la proposition jusqu'à la parution au Journal officiel. Je propose de faire réaliser aux élèves un schéma illustrant ce cheminement à partir des vignettes de chacune des étapes qui leur sont distribuées. Ils doivent organiser les vignettes sur une feuille A4, représenter le cheminement de la loi par des flèches et indiquer les légendes nécessaires sur les différentes étapes (navette, amendement...). Le corrigé se fait par une PréAO et on peut éventuellement imprimer la diapositive pour la distribuer aux élèves selon les objectifs recherchés. L'activité se fait en une heure mais sans traîner, l'idéal étant d'y consacrer une heure et demi (avec un quart d'heure sur les exercices interactifs).

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Les exercices interactifs sur les pouvoirs de la République réalisés avec Netquiz peuvent être utilisés de façon formative et/ou sommative.

• La série d'exercices formatifs propose à l'élève des documents iconographiques ou des extraits de la Constitution de 1958 lui permettant de trouver la réponse ou de le mettre sur la piste. Les questions sont regroupées par thème. L'exercice permet à l'élève de savoir s'il a fait une bonne ou une mauvaise réponse, de recommencer une question autant de fois qu'il le souhaite, d'avoir accès à son score et de savoir quelles réponses doivent être refaites.
• La série d'exercices appelés un peu abusivement "sommatifs" propose les mêmes questions mais sans document ni indice et dans un ordre aléatoire. Ils peuvent s'utiliser en mode sommatif en demandant aux élèves de ne faire qu'un seul essai par question (ce qui est vérifiable d'un coup d'oeil sur la page résultats qui affiche le nombre d'essais réalisés pour chaque question). Cependant, seule la mise en ligne des exercices Netquiz Pro permet une véritable utilisation des exercices en mode sommatif. Cela prend une quinzaine de minutes en moyenne mais certains élèves peuvent mettre près d'une demi-heure.

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Muriel Lucot - avril 2007