LA RENCONTRE AMOUREUSE

 

Séances
Objectifs
Supports
Dominantes
Notions
Activités

1. Etude d'un groupement de textes

(2h)
Classer des informations et déterminer les éléments communs aux différents textes.

Cette mosaïque est constituée de prélèvements issus exclusivement de romans du XIXe siècle.

  1. Honoré de Balzac, Le Lys dans la vallée, 1835.
  2. Gustave Flaubert, L'Education sentimentale, 1869.
  3. Stendhal, Lucien Leuwen , 1834.
  4. Pierre Loti, Pêcheur d'Islande, 1886.
  5. Tourgueniev, Premier Amour, 1860
LECTURE

Auteur/Narrateur

Les points de vue

Le portrait (contenu et technique)

Les outils comparatif

 Rédiger une courte synthèse à partir du tableau complété.
Comprendre la construction du personnage en fonction de l'espace décrit .
Lucien Leuwen
LECTURE

Le ton du récit

La description et son effet de contraste symbolique et visuel

 Restituer à l'oral son travail
Evaluer les acquis de la séquence

Une trame narrative

Fiche d'aide à la description

Fiche d'aide sur l'effet produit
ECRITURE

Organisation du portrait

Figures de styles

Champ lexical

 Insérer une production littéraire dans un cadre narratif

 

Académie de Poitiers
Courrier électronique :

Dernière mise à jour, le 5/11/07