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Notre activité
Le Centre de Ressources pour l'Enseignement
des Sciences physiques, établi au collège Fromentin de La Rochelle, est
un atelier de test et de création de matériel et de documents pédagogiques
destinés aux activités expérimentales pour les élèves des collèges.
L'activité de l'antenne de la Rochelle a pris fin en 2007. |
Ressources
Novembre 2006
Un nouveau logiciel pour
utiliser l'interface MiniExAO:
La fenêtre de ce logiciel reproduit les principaux réglages d'un oscilloscope.
Le logiciel MiniExAO a aussi été amélioré.
Janvier 2006
Nouvelle version du logiciel de pilotage de
l'interface MiniExAO. Des indications d'étalonnage
pour que le capteur d'intensité fournisse des résultats en ampère.
Novembre 2005
Des exemples d'utilisation de l'interface
MiniExAO.
Description d'un capteur de pression pour
l'interface MiniExAO.
Décembre 2004
février 2005
La description détaillée de la réalisation d'une
interface de mesure USB et de ses capteurs.
Janvier 2004
L'appliquette Java, "solidification de l'eau", publiée en mars 2003 est maintenant accessible en
téléchargement.
mars 2003
La solidification de l'eau.
Pour se faire une meilleure représentation des changements d'état, les élèves de
cinquième pourront compléter leurs propres observations expérimentales en
visualisant le "film" de l'expérience.
avril 2002
La vidéo en mécanique :
Le matériel, la prise de vue.
Les logiciels pour numériser le clip vidéo et pour en faire une exploitation du
point de vue cinématique.
Quelques pages pour initier l'élève de quatrième à
l'utilisation d'un multimètre.
mai 2001
Nouvelle version de notre "simulation" d'oscilloscope.
Elle permet maintenant d'ajuster le niveau de déclenchement sur front montant ou descendant.
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Voir aussi
Une appliquette Java "simulation"d'oscilloscope.
Cette version 2001 permet d'ajuster le niveau de déclenchement sur front montant ou descendant.
Des appliquettes Java pour mettre en évidence les deux
méthodes de synthèse des couleurs.
Une démarche pour aborder les tensions alternatives en troisième.
Une
fiche méthode pour tracer la caractéristique
courant-tension d'un dipôle.
Une démarche d'enseignement de l'optique
au collège et la description du matériel adapté.
Une utilisation originale d'une caméra vidéo et d'un
micro-ordinateur pour l'étude de la
solidification de l'eau en cinquième.
Le Brevet Informatique et Internet (B2i) se met en place.
Notre discipline peut contribuer aux apprentissages et à leur validation. |
