Travaux
Personnels Encadrés
en première

Introduction
Le dispositif de formation
aux TPE mis en place dans l'académie à l'initiative de
Monsieur Vogel, Délégué Général à la Vie Pédagogique,
a vu la mise en place de stages de formation de formateurs
interdisciplinaires : SVT / Sciences physiques /
Documentation dans un premier temps (en janvier-mars 2000)
puis toutes disciplines confondues dans un deuxième temps
(juin 2000). Ce dispositif doit à terme permettre une
formation décentralisée dans tous les lycées de
l'académie.
La philosophie de
ces stages de deux jours a consisté à mettre les
stagiaires de toutes disciplines en situation de recherche en
vue de la mise en place des TPE.
L'essentiel a porté sur la démarche de recherche
en vue de l'élaboration d'une production. L'expérience des
documentalistes a été mise à contribution pour mettre en
évidence les différentes phases de cette démarche :
* questionnement par rapport au sujet et élaboration d'une
problématique
* recherche documentaire à partir des mots clés ;
* différents aspects du traitement de l'information
(recherche / tri / sélection / appropriation).
Le deuxième point fort a porté sur les outils
à mettre en place pour assurer un bon accompagnement des
élèves (carnet de bord...) et sur l'évaluation
des savoirs et savoir-faire mis en oeuvre par les élèves
lors de ces travaux personnels encadrés.
Les productions réalisées
par les stagiaires au cours de ces stages ont permis aux
animateurs de faire une synthèse dont nous proposons ici
quelques éléments.
1.
Evaluation ... :
- Grille d'évaluation continue des T.P.E. et Fichier
Excel (à télécharger) générant automatiquement les grilles d'évaluation de tous les élèves
d'une classe et les indications à porter sur le livret scolaire,
après avoir rempli ou copié les noms et prénoms à partir de n'importe
quel fichier de vos élèves.
- Vous pouvez voir ci-dessous :
Télécharger
2.
Exemples de schémas heuristiques :
Un des objectifs de ces stages consistait à mettre en
place des méthodes de travail en équipe pour la recherche
et le traitement de l'information. Les grands thèmes
proposés par le Ministère ont fait l'objet d'un
"brainstorming" visant à dégager des
regroupements sémantiques (sous-thèmes) desquels
émergeront les sujets de recherche.
- Schéma heuristique, exemple1 sur le thème
"Temps-Rythmes et Périodes"
- Schéma heuristique, exemple 2 sur le thème
"Temps-Rythmes et Périodes"

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